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2022年12月1日

最近,我有机会参加了IInvenTiv,这是有史以来第一个汇集了23个印度理工学院的大型研发博览会。在这次活动中,联邦教育部长Dharmendra Pradhan强调了成为Anusandhan(研究)Bharat和Aatmanirbhar(自主/自足)Bharat的重要性。突出创新在经济整体进步和发展中的作用,并让青年看到他们在推动增长方面发挥的作用,是实现这些目标的最佳途径。

学院或大学水平的教育为个人进入企业界解决技术问题奠定了基础。然而,目前的教育体系有其局限性。教学大纲和一组特定的模块绑定其课程。另一方面,技术正在以闪电般的速度发展,而跟上变化的能力尚未渗透到教育系统中。

这使学生在两个层面上处于不利地位。首先,学生接触到过时的技术,需要花几个月的时间来跟上最新的进步。其次,他们缺乏帮助提高批判性思维技能、磨练解决问题能力的指导和指导。

2022年11月11日,我们围绕“改变课程,改变教育”的主题庆祝了全国教育日。这一主题确认了技术发展的必要性。因此,一些组织、大学和政府机构都致力于帮助学生提高职业能力。

我坚定的信念之一是,大学是人才的大杂烩,组织可以早早地把他们培养成高绩效的人。我们可以在公司和大学之间创建合作项目,用最新的工业创新补充现有的模块。这使学生能够保持领先地位,并在不断需要熟练劳动力的苛刻市场中提高自己的技能。

针对学生的AutoSar培训计划非常相关,作为汽车行业中日益增长且特别重要的技术,AutoSar在现实世界中有多种应用。然而,我们观察到学生对这项技术的接触是相当基础和有限的。该课程为学生提供了AutoSar的概述,在行业中的应用,并深入了解其架构。除了技术概述,我们还花时间指导学生完成时间同步通信和执行管理等研究课题。

我们的外展计划旨在激发学生的热情,鼓励学生提出问题、怀疑,并渴望获得技术实践经验。它为他们打开了一个新的技能世界,他们通常只能在专业环境中培养这些技能。一些国际市场为学生提供类似的项目,让他们接触到组织内部的运作。在印度取得快速进步的同时,企业合作可以促进教育体系的变革。

Cyient很自豪能够与印度各地的几所学院和大学合作提供此类课程。我很高兴能成为这个过程的一部分,转型从我们人才生态系统的最底层开始。我相信学生创造了人才市场的基础,投资提高他们的技能是对组织成功的真正投资。通过合作,我们可以帮助创建一个由才华横溢的专业人士组成的生态系统,他们可以为不断变化的技术市场做出积极贡献。

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